Биологија

Како је ванредно стање завршено, а време напољу је све лепше, веома је тешко заинтересовати ученике да обављају своје редовне школске обавезе. Зато смо се потрудили да ове недеље припремљени садржај буде што интересантнији и да ученици кроз игру и занимљиве пројекте лакше савладају градиво.

Ове недеље по редовном плану и програму на реду је обрада последњег поглавља уџбеника, Човек и здравље. Посебно је важно, поготово за периоде када смо сви били затворени у кући, да поведемо рачуна о здрављу, правилној исхрани, сну и физичкој активности. 

С обзиром на то да је ова недеља предвиђена за утврђивање знања из пете области ,,Живот у екосистему”, овде бисмо вам скренули пажњу и на изузетне мултимедијалне и интерактивне садржаје у овој теми, помоћу којих ће ученици боље разумети и лакше усвојити предвиђено градиво.

У новонасталим околностима многе ствари је неопходно изменити и прилагодити: како прилагодити час, како подстаћи ученике на самостално истраживање и – оно што је за наставу биологије веома важно – како урадити експерименте са ученицима у кућним условима.

У овом тексту помоћи ћемо вам да утврдите наставну јединицу Наследни материјал и наследне особине; Индивидуална варијабилност. Покушаћемо да вам помогнемо да лакше одржите час, мотивишете ученике и оцените их на најбољи начин.