Информатика и рачунарство 5 – Уџбеник
Иновативно и ефикасно
ИЗДВОЈИЛИ СМО ЗА ВАС:
- У уџбенику је представљена нова верзија Windows-a, па је тако уместо Windows-а 7, све представљено кроз Windows 10. Сва објашњења, подешавања и рад на рачунару прилагођени су новој верзији оперативног система, те се ученици лакше сналазе и прате наставу уз рад на рачунару. Представљени су и актуелни програми Paint 3D и Voice Recorder, као и ажуриране услуге Google налога.
- На крају сваке теме додати су онлајн задаци, којима се врло лако приступа путем мобилних уређаја, што је ученицима посебно интересантно. Само тестирање и провера знања постају ефикаснији, јер су резултати одмах видљиви.
- Уџбеник је обогаћен додатним садржајем, коме ученици приступају лако кроз QR кодове. Ово омогућава да наставни процес буде креативнији и занимљивији. Кроз додатне садржаје које овај уџбеник нуди, ученик постаје самосталнији и оснажује се за даље истраживање градива.
- Ажурирано је радно окружење програмског језика Scratch, што омогућава да ученици лакше прате наставу и савладавају градиво, јер се сада једноставније сналазе у радном окружењу.
На крају сваке наставне теме додати су онлајн задаци који се могу решавати и на мобилним телефонима. Додати су QR кодови до садржаја на интернету, којима ученици могу да приступају преко паметних телефона.
У уџбенику Информатика и рачунарство 5 представљени су програми Paint i Paint 3D. У оквиру сваке наставне целине истакнуте су кључне речи и наведен је адекватан пример који ће ученике ставити у реалну ситуацију и пружити им практично знање (које ће користити и у оквиру наставе и ван ње). У одељку Ко жели да зна више ђаци ће пронаћи додатне информације у вези са наставном темом која се изучава.
Реализација планираних садржаја и активности омогућава да се успоставе и негују навике и понашања као што су: поступност, истрајност, аналитичност, самосталност у раду и спрeмност на сарадњу и тимски рад. Да би сви учeници достигли прeдвиђeнe исходe, садржаји су осмишљени тако да укључују много практичног рада и повeзивањe различитих садржаја из других тeма унутар самог прeдмeта, као и корелацију са другим прeдмeтима.