Опис

Читанка је организована и формално и садржински тако да уважава карактеристике и предзнања ученика 7. разреда, стварајући ситуације учења и уводећи ученике у специфичне мисаоне активности које воде конструкцији знања, подједнако инсистирајући на све четири језичке вештине: читању, писању, слушању и говору. Кроз дидактичко-методичку апаратуру уџбеник систематизује информације и успоставља координацију са остварењем других образовних циљева, те се у њему под учењем не сматра само усвајање знања него се уче и методе и стратегије усвајања знања. ОДОБРЕНО ИЗДАЊЕ од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја.