Хемија 7
Хемија за
седми разред
штампани уџбенички комплет и дигитални уџбеник
Уџбеник
- Уџбеник обухвата основни и проширени садржај који је јасно представљен у осам тематских целина (поглавља).
- Уџбеник је богато илустрован, што значајно олакшава усвајање нових појмова.
- Уџбеник обилује примерима лабораторијских огледа, адекватних за развој научних и практичних вештина ученика.
- Уџбеник је богат занимљивим информацијама које стимулишу радозналост ученика.
- На крају сваке лекције уџбеника налази се мапа значајних појмова.
Лабораторијске вежбе
- Свако поглавље садржи издвојене основне дефиниције и кључне речи.
- Сви задаци за проверу знања груписани су према нивоима тежине, ради лакше индивидуализације наставе.
- Ученици могу да прате свој когнитивни напредак захваљујући решењима задатака, која се налазе на последњим странама.
- Сви описи лабораторијских вежби садрже јасна упутства за рад и предлоге за дискусију о добијеним резултатима.
- На забавним странама налазе се занимљивости, мозгалице, ребуси и осмосмерке.
Физичке промене супстанци – видео запис из дигиталног уџбеника
Аутори
Милош Козић рођен је 4. новембра 1991. године у Београду, где је завршио основну школу и средњу медицинску школу. На Универзитету у Београду – Хемијском факултету, завршио је основне и мастер студије – студијски програм професор хемије. Тренутно похађа докторске студије, ужа научна област – настава хемије. Његова истраживачка интересовања обухватају контекстуални приступ учењу/настави хемије, са акцентом на индустријску и примењену хемију, биохемију, као и интеграцију ИКТ и игара у хемијско образовање, уз посебан фокус на СТЕ(А)М активности. Коаутор је научних радова и саопштења у области методике наставе хемије. За допринос популаризацији хемије међу ученицима, добио је похвалницу Универзитета у Београду – Хемијског факултета 2014. године. Члан је Српског хемијског друштва, где је од 2015. године председник Наставне секције и учествује у радној групи за реформу наставе хемије. Од 2021.године, спољни је сарадник Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања. Током пандемије COVID-19, активно је учествовао у припреми, креирању, реализацији и супервизији, часова хемије на РТС платформи „РТС Планета – Моја школа“. Носилац је Медаље за изванредне резултате у настави коју му је Српско хемијско друштво доделило за 2024. годину. Данас је стално запослен као професор хемије, са звањем Педагошког саветника у ОШ „Уједињене нације“ у Београду.
Др Невена M. Томашевић (девојачко Станковић) докторирала је на Природно-математичком факултету Универзитета у Крагујевцу. Запослена је као асистент на Институту за хемију Природно-математичког факултета у Крагујевцу. Коаутор је бројних радова публикованих у међународним часописима, као и два универзитетска уџбеника. Добитник је стипендије Министарства просвете, науке и технолошког развоја за постдокторско усавршавање на Алберт-Лудвигс Универзитету у Фрајбургу (Немачка). Бави се истраживањима у области епигенетике, и у оквиру пројекта SMAIPROTACs ради на испитивању новог лека за спиналну мишићну атрофију. Члан је Српског хемијског друштва и Биохемијског друштва Србије.
Драгица Крвавац рођена је у Краљеву. Основну школу и гимназију завршила је у Лесковцу, а Вишу педагошку школу, смер хемија – физика, у Београду. На Природно - математичком факултету у Новом Саду, Департману за физику, стекла је звање професора физике, а затим на мастер студијама и звање мастер – професор физике. Има богато радно искуство остварено у основним и средњим школама Београда, где је великом броју генерација ученика предавала хемију и физику уз посебно уважавање индивидуалности деце, њихових узрасних карактеристика, мотивисању за учење са посебним акцентом на развоју детета, односно ученика. У њеној наставној пракси доминантан је креативни, интердисциплинарни приступ и кооперативне методе при обради наставних садржаја, као и формирање и развијање система појмова у оба предмета. Kоаутор и реализатор акредитованих програма за стручно усавршавање наставника: „Експеримент у кабинету физике” Физичког факултета у Београду, „Наука у природи” и „Формирање система појмова из физике у основној школи”, инструктор - супервизор у акредитованом програму „Активно учење/настава” Иститута за психологију, и један је од оснивача, коаутора и реализатора програма „L' imagination”- центра за развијање креативних способности деце. Aутор je многобројних Фестивала науке под називом „Унаукуј се”, квизова о Николи Тесли и Михаилу Пупину, реализованих у ОШ „Краљ Петар Први” у Београду За популаризацију природних наука добила је плакету Друштва физичара Србије. Са стручним радовима, посебно из методике наставе физике, учествовала је на Републичким семинарима о настави физике и међународним конференцијама професора средњих школа у Петровцу, Алексинцу и на Охриду. Коаутор је уџбеничког комплета Хемија за седми разред основне школе, Издавачке куће „Клет”, који је преведен на мађарски, босански, румунски и русински језик. У Спортској и информатичкој гимназији „Престиж” предаје физику од 2021. године.
Др Незрина Куртановић докторирала је на Природно-математичком факултету у Крагујевцу где је и заспослена у звању научни сарадник. Активно се бави научно-истраживачким радом у области биохемије и медицинске хемије у Лабораторији за биохемију Института за хемију Природно-математичког факултета у Крагујевцу, где је овладала техникама и методама испитивања антимикробне, антиоксидативне, in vitro детекције антитела или антигена у хуманом серуму, плазми, хомогенатима ткива и другим биолошким течностима, и генотоксичне/антигенотоксичне активности синтетисаних једињења, као и методама молекулског доковања, молекулске динамике и развоја 3-D QSAR студија и COMBINEr студијама. Такође, влада техникама генерисања тродимензионалних фармакофора у циљу испитивања механизма дејства новосинтетисаних потенцијалних антагониста естроген рецептора α, и њихове биолошке и биохемијске евалуације као антиканцерогених агенаса. Аутор и коаутор је бројних радова публикованих у међународним часописима као и саопштења међународног и националног значаја. Раније је била засполена у основим школама у Новом Пазару као наставник хемије у периоду од 2014. године до 2017. године. Такође, раније је била ангажована као рецензент уџбеничких комплета хемије. Члан је Српског хемијског, Српског биолошког, Српског биохемијског друштва и друштва генетичара Србије. Члан је Designᴵᵀ-TO-LEAD2019 организационог одбора прве радионице за рачунарску медицинску хемију која је одржана 2019. године на ПМФ-у у Крагујевцу. Учесница на пројекту под називом „Билингвалне СТЕМ научнице“ које је реализовало Министарство за људска и мањинска права Републике Србије и Удружење грађана „руСТЕМ“ из Руског Крстура, одржаног у Палати Србија и где је учествовала и поносно представљала своју Бошњачку заједницу. Рад и успехе др Незрине Куртановић препознало је и Бошњачко национално вијеће са седиштем у Новом Пазару где је укључена у реализацији пројеката који су од националног значаја. Константно стручно се усавршава из педагошких области и ради на проналаску лека против карцинома дојке.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Уџбеник Хемије за 7. разред Издавачке куће Клет омогућава ђацима лако повезивање стечених знања из познавања природе и друштва, биологије и физике са основним хемијским појмовима које ђаци упознају током 7. разреда. Потпуно је усклађен са наставним планом и програмом, како садржајем тако и понуђеним начинима реализације. Садржаји су стручно обрађени уз богату и разноврсну дидактичко-методичку апаратуру која ученицима омогућава стицање основних знања, разумевање апстрактних појмова, примену стечених знања у решавању проблемских ситуација, као и додатно информисање у рубрици „Занимљивости”. Код ученика развија активан однос према учењу предмета и омогућава сагледавање садржаја хемије у различитим контекстима уз предлог активности у рубрикама „Активност више" и „Хемијска мозгалица". Уџбеник прати електронска верзија за ученике и наставнике са дигиталним приказом наставног садржаја из уџбеника уз могућност интерактивног приступа истом кроз мноштво тестова и игрицом са задацима везаним за наставни садржај на ђацима приступачан и занимљив начин. Додатни видео-материјал доступан у електронској верзији са приказима огледа и филмовима везаним за садржај лекције значајно олакшава рад наставника, позитивно утиче на мотивацију ученика и разумевање апстрактих појмова.
Александра Јовичићпрофесорка хемије у ОШ „Свети Сава”, Суботица
е-mail Newsletter
Пријавом на нашу имејл листу сагласни сте са политиком приватности
Viber/SMS Newsletter
Пријавом на нашу Viber/SMS листу сагласни сте са политиком приватности