Историја 5 – Уџбеник
Иновативно и ефикасно
ИЗДВОЈИЛИ СМО ЗА ВАС:
- Кроз уводни текст који се налази на почетку сваке области, ученици се упознају с тиме шта ће учити: који ће временски период проучавати, које народе и цивилизације. Поред тога, уџбеник их на почетку сваке нове теме подстиче да се присете градива које већ знају, а које им може помоћи при учењу нових чињеница.
- Увод у сваку лекцију садржи више делова: фотографију и/или илустрацију и пратећи текст који на занимљив и илустративан начин предочава ученицима карактеристичне одлике теме које се лако памте.
- Основни текст лекције прожет је одељцима Времеплов, Из ризнице и Личност, који пружају ученицима прилику да се упознају са историјским изворима и подстичу их на закључивање и промишљање.
- Уџбеник садржи мноштво фотографија и илустрација које замењују велике пасусе текста и помажу ученицима да визуелно памте.
- Кроз одељак Повежи са аутори инсистирају на вертикалној корелацији, тј. на повезивању знања из историје са другим предметима.
- На крају сваке области налазе се одељци Кључни појмови, Да се подсетимо, Питања основног, средњег и напредног нивоа тежине, као и одељци Истражи/Сазнај/Пронађи и За знатижељне.
- Тест са великим бројем питања и задатака, налик матурском, налази се на крају сваке области.
У одељку Времеплов ученици оживљавају слике давног времена, читајући оригиналне текстове старих историографа и хроничара. Кроз ову рубрику ученици откривају трагове прошлости и путем текстова посвећеним важним материјалним историјским изворима. Издвојили смо пример Херодотовог текста у коме је описан Вавилон. У истом одељку, аутори подстичу ђаке да, упоређујући слику замишљеног изгледа Вавилона и фотографију обновљеног археолошког локалитета, упореде Херодотов опис са сопственим запажањем.
Увод у сваку област прирема ученике за учење кроз неколико различитих дидактичких елемената. Садржи фотографију и/или илустрацију праћену текстом који на допадљив и једноставан начин приказује одабране занимљивости које ученици лако запамте. Питања уз овај текст наводе их да сагледају некадашње обичаје, догађаје и историјске трагове из савремене перспективе. Издвојили смо уводни текст из теме Постанак и успон Рима, где ће ученици сазнати зашто се Рим назива „Вечним градом“.
Градиво историје може се повезати са знањима из других предмета, што је један од главних циљева савременог образовања. Имајући то у виду, аутори уџбеника Историја 5 креирали су одељак Повежи са. Ученици ће, на пример, када буду учили о спартанском васпитању, потражити на географској карти планину Тајгет и биће у прилици да упореде ондашње и данашње границе држава. Уз то, откриће да је надморска висина ове планине готово 2.500 метара, што ће учинити да се још једном замисле над податком о суровости Спартанаца према нејакој деци какву бележе извори.
Уџбеник је конципиран на принципу лако уочљиве повезаности великог броја појмова, што ученицима олакшава њихово усвајање током школске године. Текстуални садржаји се излажу наративно, а обавезно их прате и визуелни материјали са сугестивним питањима. На овај начин уџбеник олакшава самостално учење и чини га одиста активним. Осим тога, визуелни садржаји су често праћени питањима, као и остали одељци. Питања, заправо, подучавају ученике на који начин треба пратити фотографију или илустрацију, шта се може све закључити из онога што се види.
Oдељак Појмовник садржи објашњења свих појмова с којима су се ученици сусрели у току школске године. Одликује га концизност садржаја изложеног азбучним редоследом појмова, као и једноставно и функционално графичко обликовање. Иако се нови појмови објашњавају у самим лекцијама у којима се први пут срећу, у Појмовнику су сви они са својим објашњењима поново обједињени не би ли ученици током наставе и учења могли у сваком тренутку са лакоћом да потраже објашњење ма ког појма.
На крају сваке лекције налазе се рубрике Кључни појмови и Да се подсетимо, које помажу ученицима у синтези садржаја научених у конкретној лекцији. У одељку Питања, који се такође налази на крају лекције, налазе се питања различитог нивоа сложености: основног, средњег и напредног. Одељак Истражи/Сазнај/Пронађи је упутница за савремене ђаке – како и где могу додатно истраживати тему обрађену у лекцији. Рубрика За знатижељне садржи оригиналне и необичне историјске приче.
Сваку тематску област прати тест са великим бројем питања и задатака различите врсте и нивоа сложености. Он је, како за ученике тако и за наставнике, добар показатељ у којој се мери испуњавају исходи учења. Уз сва питања и задатке у тесту графички је јасно назначено ком нивоу сложености припадају. Решења ових тестова налазе се на крају уџбеника.