У уџбенику су тематске целине издвојене по боји, што олакшава сналажење у уџбенику, а на најавним странама су издвојени исходи, па се одмах види шта ученик треба да усвоји у оквиру теме.
Интерактивност и разноврсност задатака доприноси квалитетнијем обнављању градива. Један од главних захтева новог Програма наставе и учења јесте и усвајање градива кроз извођење огледа, па је зато у уџбенику заступљен велики број огледа.
За креативан и групни рад на часу предвиђени су прилози на крају уџбеника јер су њиховим коришћењем ученици упућени на сарадњу и заједничко стварање.